2012年10月15日下午，学校召开“2012-2013学年挂职干部座谈会”，校长朱国宏、校党委副书记吴延风与13名挂职干部进行了亲切交流，各挂职干部所在二级学院、部门负责人一同参加了会议。会议的召开代表着本学年的青年干部挂职工作正式启动。
会议由吴延风同志主持，他简要介绍了校党委开展此次挂职活动的目的、意义以及所要达到的效果，并指出，干部人事处要加强对挂职干部的跟踪考核培养，挂职学院、部门要在高标准严要求的同时，给予挂职干部更多的指导、支持和帮助。
随后，13名挂职干部进行了交流发言，纷纷表达了要重新审视自己，珍惜难得机遇，摆正位子，积极工作，加强学习，全力以赴，争取圆满完成学校赋予的职责，通过挂职锻炼，使自己的素质、能力得到提高。
相关二级学院、部门负责人也纷纷表态，全力支持学校党委的决定，积极创造条件为挂职干部创造良好的工作环境。
最后，朱国宏校长做了总结性发言，他从为什么要挂职；挂职要做什么；挂职要注意什么三方面和挂职干部做了心贴心的交流。朱校长指出：
学校开展挂职活动，一方面是青年干部成长的需要，青年干部通过挂职锻炼，能提升自己的各方面素养，从而获得健康成长。另一方面也是学校在加速发展过程中的必然需求，学校在“十二五”内涵建设等方面急需一支由大量学术人才和管理人才组成的骨干队伍。从现状来看，学校需要通过挂职等形式的实践锻炼，通过压担子来加速一批青年干部的成长。综合以上两点，于挂职干部来说，要进一步树立挂职重在锻炼的理念，通过挂职锻炼汲取丰富营养，学会成为领导干部必须具备的素质和能力；于所挂职学院、部门来说，要做到对挂职干部严格要求、细心指导，要传授好挂职干部好的经验。
关于挂职锻炼要做什么问题，朱校长向挂职干部提出了6个字的要求——适应、学习、创新。朱校长解释说，6个字分别代表了3个阶段。
挂职初期的“适应阶段”，在此期间，挂职干部要用心琢磨体会，要尽快适应角色的转变，摆正自己的位子；要尽快适应学校“大机器”的运作模式，正确处理好在学院内部、在学校内部的上下左右的关系。
在挂职中期的“学习阶段”，挂职干部要加强学习，不仅要学挂职岗位所应具备的所有业务、专业知识和管理技能，更要学习其他好的高校的经验做法，借鉴消化，从而对自己岗位范围内的工作提出合理化建议。
挂职后期为“创新阶段”，挂职干部要在现有工作基础上，找出存在的问题，加以琢磨创新。朱校长希望每名挂职干部在挂职结束前找到至少一个创新点，并寻求部门领导的支持，上报学校层面研究利用。
关于挂职工作的注意事项，朱校长分别对个人和干部人事处提出了建议：对挂职干部个人而言，要明白“先做人后做事”的道理，做人要踏实，做事要考虑全面、要主动、要热情，要有服务意识。对干部人事处，朱校长提出要为挂职干部多设计学习交流的平台，帮助挂职干部尽快融入角色，并能总结工作经验，希望很快能有一批又一批的干部通过挂职锻炼迅速成长成熟。
